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Autor Vivier, Laurent
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Éditorial du volume 20

Autor Pluvinage, François, Roditi, Éric
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Extensions praxémiques liées aux ensembles de nombres : des complexes aux relatifs

Autor Schneider, Maggy, Job, Pierre, Matheron, Yves, Mercier, Alain
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$Les pratiques de formation à l’enseignement des mathématiques. Une approche par la recherche en didactique$

Les pratiques de formation à l’enseignement des mathématiques. Une approche par la recherche en didactique

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Varia

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Varia

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$Postures et gestes de personnes formatrices exploitant les jeux de rôles comme dispositif de formation à l’enseignement des mathématiques : analyse de récits de pratiques$

Postures et gestes de personnes formatrices exploitant les jeux de rôles comme dispositif de formation à l’enseignement des mathématiques : analyse de récits de pratiques

Autor Marchand, Patricia, Martin, Vincent, Thibault, Mathieu, Bisson, Caroline
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88

$Priorités et stratégies d’un formateur lors de la mise en œuvre d’un jeu de rôles en mathématiques$

Priorités et stratégies d’un formateur lors de la mise en œuvre d’un jeu de rôles en mathématiques

Autor Guille-Biel Winder, Claire, Lajoie, Caroline, Mangiante-Orsola, Christine, Masselot, Pascale, Tempier, Frédérick
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Une analyse des pratiques de formation initiale l’algorithmique et à la programmation à destination des enseignants du premier degré

Autor Auclair, Clara
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90

$Logiques d’action de conseillers pédagogiques en mathématiques au primaire dans l’accompagnement d’enseignants à la résolution de problèmes en contexte d’enseignement$

Logiques d’action de conseillers pédagogiques en mathématiques au primaire dans l’accompagnement d’enseignants à la résolution de problèmes en contexte d’enseignement

Autor Lajoie, Caroline, Bednarz, Nadine, Saboya, Mireille, Hanin, Vanessa, Bacon, Lily
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$La supervision des stages en enseignement des mathématiques au primaire et au secondaire : analyse des objets et des dynamiques d’interaction entre les acteurs de la formation$

La supervision des stages en enseignement des mathématiques au primaire et au secondaire : analyse des objets et des dynamiques d’interaction entre les acteurs de la formation

Autor Bacon, Lily, Saboya, Mireille
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Étude du rôle des facilitateurs dans un dispositif de lesson study adapté

Autor Masselin, Blandine, Hartmann, Frédéric, Artigue, Michèle
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$Interroger les pratiques de formation des professeurs de mathématiques : orientations de recherche et perspectives (un agenda)$

Interroger les pratiques de formation des professeurs de mathématiques : orientations de recherche et perspectives (un agenda)

Autor Abboud, Maha, Robert, Aline, Rogalski, Janine
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$Comprendre les effets des choix de formateurs sur les pratiques de professeurs de mathématiques débutants$

Comprendre les effets des choix de formateurs sur les pratiques de professeurs de mathématiques débutants

Autor Choquet, Christine
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$Approche par problème et formation d’enseignants de mathématiques : comment se diffusent, en formation, les résultats de la recherche ?$

Approche par problème et formation d’enseignants de mathématiques : comment se diffusent, en formation, les résultats de la recherche ?

Autor Demonty, Isabelle
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Étude des conditions nécessaires pour favoriser l’exercice de la vigilance didactique des formateurs en formation initiale ciblée sur les liens entre apports théoriques et pratique...

Autor Allard, Cécile, Mamede, Maíra
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$Avancées et nouvelles questions sur les pratiques de formation en enseignement des mathématiques$

Avancées et nouvelles questions sur les pratiques de formation en enseignement des mathématiques

Autor DeBlois, Lucie, Robert, Aline
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$Les pratiques de formation à l’enseignement des mathématiques : une approche par la recherche en didactique$

Les pratiques de formation à l’enseignement des mathématiques : une approche par la recherche en didactique

Autor Tempier, Frédérick, Lajoie, Caroline, Celi, Valentina
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