Conception et usages de ressources didactiques : des ressources disciplinaires classiques à des ressources a-disciplinaires à construire
Resources for teaching biology, geology and geography are questioned using innovative approaches supported by collaborative research. The interest of resources not referenced to a discipline is highlighted, into a perspective of disciplinary didactics, an interdisciplinary approach and the training...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/adsc, |
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| Auteurs principaux: | , |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Annales de Didactique et de Sciences Cognitives
2024
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |