Varia

Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2026)

Problématisation dans une séance ordinaire sur le métamorphisme des zones de subduction en terminale scientifique. Quelles ouvertures problématisantes ? Et à quelles conditions ?...

Bằng Eltaief, Maroua
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2026)

Enseigner des savoirs contextualisés, hybrides et valides à partir des controverses actuelles et passées des luttes contre les épidémies

Bằng Morin, Olivier, Vial, Danièle, Baylac-Paouly, Baptiste, Tarcher-Demoux, Emeric, Dutreuil, Pierre, Tarcher-Demoux, Anna
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2026)

Effets d’enseignements de modélisation 3D en école d’ingénieurs : le double enjeu de la justesse et de l’efficacité

Bằng Charles, Sophie
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2026)

États de la matière à l’école primaire : des intentions des prescripteurs aux intentions didactiques de l’enseignant

Bằng Blat, Muriel
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2026)

Apports et limites de l’usage d’une grille critériée dans l’apprentissage de la reproduction sexuée des plantes à fleurs à l’école primaire

Bằng Faidit, Claire, Marlot, Corinne, Younès, Nathalie
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2026)

Le potentiel formatif des projets dérivés de faits réels en formation professionnelle initiale. Étude d’un cas en ingénierie de la construction

Bằng Huchette, Michaël, Jourdan, Christian
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2026)

Se conformer à un cadre pour susciter la créativité des enseignants et des élèves ? le cas de la résolution de problème en physique

Bằng Derolez, Séverine, Bécu-Robinault, Karine
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

Créer des comptes rendus d’expérience en bande dessinée en classe de sciences : analyse didactique du projet COMPTREBANDES

Bằng Hosson (de), Cécile, Bordenave, Laurence, Canac, Sophie, Crépin-Obert, Patricia, Décamp, Nicolas, Fortin, Corinne, Javoy, Sandra, Kummer-Hannoun, Pascale, Roux, Camille
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

Enquêter pour apprendre dans l’anthropocène : quand l’interdisciplinarité s’invite dans la formation universitaire

Bằng Delplancke, Malou, Picard, Sylvain, Vimal, Ruppert
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

Pratiques déclarées d’enseignants et d’enseignantes de chimie sur l’enseignement des problèmes environnementaux au cycle 4

Bằng Sudriès, Marie, Cross, David
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

La créativité : un thème à explorer en didactique des sciences et des technologies

Bằng Maurines, Laurence, Bruguière, Catherine
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

Étudier les représentations de la créativité du scientifique dans la pratique de modélisation : premiers jalons et résultats exploratoires auprès d’étudiants en CPGEI

Bằng Maurines, Laurence
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

Coder un album de fiction-réaliste à l’école primaire : créativité scientifique et représentation de phénomènes scientifiques

Bằng Moulin, Marianne, Decroix, Anne-Amandine, Bruguière, Catherine, Tremey, Émilie
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

Enseignement de l’optique géométrique : analyse didactique des activités réalisables en classe avec un nouvel outil d’aide à l’étude expérimentale et la modélisation

Bằng Morge, Ludovic
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

Avis de parution

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La créativité dans l’enseignement et l’apprentissage des sciences et des technologies

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Un dispositif sciences-société participant à l’éducation aux changements climatiques : pour quelle authenticité ? L’exemple d’un module d’enseignement du projet ClimatiZENs...

Bằng Perron, Séverine, Pretet, Chloé, Castelltort, Sébastien
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

Construire le problème du changement climatique : potentialités et limites de la fresque du climat

Bằng Chalak, Hanaà, Delplancke, Malou
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

Avis de parution

Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)