Varia

Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2026)

Problématisation dans une séance ordinaire sur le métamorphisme des zones de subduction en terminale scientifique. Quelles ouvertures problématisantes ? Et à quelles conditions ?...

de réir Eltaief, Maroua
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2026)

Enseigner des savoirs contextualisés, hybrides et valides à partir des controverses actuelles et passées des luttes contre les épidémies

de réir Morin, Olivier, Vial, Danièle, Baylac-Paouly, Baptiste, Tarcher-Demoux, Emeric, Dutreuil, Pierre, Tarcher-Demoux, Anna
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2026)

Effets d’enseignements de modélisation 3D en école d’ingénieurs : le double enjeu de la justesse et de l’efficacité

de réir Charles, Sophie
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2026)

États de la matière à l’école primaire : des intentions des prescripteurs aux intentions didactiques de l’enseignant

de réir Blat, Muriel
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2026)

Apports et limites de l’usage d’une grille critériée dans l’apprentissage de la reproduction sexuée des plantes à fleurs à l’école primaire

de réir Faidit, Claire, Marlot, Corinne, Younès, Nathalie
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2026)

Le potentiel formatif des projets dérivés de faits réels en formation professionnelle initiale. Étude d’un cas en ingénierie de la construction

de réir Huchette, Michaël, Jourdan, Christian
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2026)

Se conformer à un cadre pour susciter la créativité des enseignants et des élèves ? le cas de la résolution de problème en physique

de réir Derolez, Séverine, Bécu-Robinault, Karine
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

Créer des comptes rendus d’expérience en bande dessinée en classe de sciences : analyse didactique du projet COMPTREBANDES

de réir Hosson (de), Cécile, Bordenave, Laurence, Canac, Sophie, Crépin-Obert, Patricia, Décamp, Nicolas, Fortin, Corinne, Javoy, Sandra, Kummer-Hannoun, Pascale, Roux, Camille
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

Enquêter pour apprendre dans l’anthropocène : quand l’interdisciplinarité s’invite dans la formation universitaire

de réir Delplancke, Malou, Picard, Sylvain, Vimal, Ruppert
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

Pratiques déclarées d’enseignants et d’enseignantes de chimie sur l’enseignement des problèmes environnementaux au cycle 4

de réir Sudriès, Marie, Cross, David
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

La créativité : un thème à explorer en didactique des sciences et des technologies

de réir Maurines, Laurence, Bruguière, Catherine
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

Étudier les représentations de la créativité du scientifique dans la pratique de modélisation : premiers jalons et résultats exploratoires auprès d’étudiants en CPGEI

de réir Maurines, Laurence
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

Coder un album de fiction-réaliste à l’école primaire : créativité scientifique et représentation de phénomènes scientifiques

de réir Moulin, Marianne, Decroix, Anne-Amandine, Bruguière, Catherine, Tremey, Émilie
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

Enseignement de l’optique géométrique : analyse didactique des activités réalisables en classe avec un nouvel outil d’aide à l’étude expérimentale et la modélisation

de réir Morge, Ludovic
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

Avis de parution

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La créativité dans l’enseignement et l’apprentissage des sciences et des technologies

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Un dispositif sciences-société participant à l’éducation aux changements climatiques : pour quelle authenticité ? L’exemple d’un module d’enseignement du projet ClimatiZENs...

de réir Perron, Séverine, Pretet, Chloé, Castelltort, Sébastien
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

Construire le problème du changement climatique : potentialités et limites de la fresque du climat

de réir Chalak, Hanaà, Delplancke, Malou
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)

Avis de parution

Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2025)