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  1. 541
    Inclusion d’étudiants à distance dans un cours universitaire en présentiel :
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  2. 542
    Varia
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  3. 543
    Le COOC, un autre visage du MOOC
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  4. 544
    État des lieux de la recherche sur les formations ouvertes et à distance en Afrique subsaharienne francophone
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  5. 545
    La massification de la formation des professeurs contractuels sénégalais : formation à distance et professionnalisation
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  6. 546
    Formation à distance : la menace fantôme
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  7. 547
    Pour introduire le propos de Patrick Guillemet
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  8. 548
    A propos de l’ouvrage de François Villemonteix, Georges-Louis Baron et Jacques Beziat « L’école primaire et les technologies informatisées »
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  9. 549
    Remédiation des erreurs langagières en FLE pendant les interactions à distance à l’ENSET de l’université de Douala
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  10. 550
    La formation professionnelle à distance à la lumière des organisations capacitantes
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  11. 551
    Éditorial
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  12. 552
    Travaux collectifs à distance et mobilisation des apprenants : l’exemple d’un diplôme d’université en ligne
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  13. 553
    L’essor de la formation à distance dans le système universitaire québécois. Sommaire des résultats d’une recherche
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  14. 554
    Médiations Numériques des Savoirs
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  15. 555
    Le chercheur-enseignant en professionnel face au numérique : pris entre pédagogisme et managérialisme ?
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  16. 556
    Éditorial
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  17. 557
    La médiation numérique et ses effets sur la médiation humaine.
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  18. 558
    Apprendre à l’université, une note de lecture sur l’ouvrage de Saeed Paivandi
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  19. 559
    Médiation numérique en éducation
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  20. 560
    Aux experts et relecteurs de DMS
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