L’essor de la formation à distance dans le système universitaire québécois. Sommaire des résultats d’une recherche
En revisitant une recherche menée en 2014-2015 dans le cadre de la production d’un avis du Conseil supérieur de l’éducation, le présent article met en lumière quatre caractéristiques de l’essor de la formation à distance dans le système universitaire québécois. À l’aune de tendances observables en O...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Distances et médiations des savoirs
2016
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |