Propositions de balises curriculaires pour l’écopédagogie

מאת Pereira, Irène
הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2025)

Les enjeux actuels de la politique de la jeunesse et de l’éducation populaire

מאת Pesle, Manon
הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2025)

Transformations contemporaines des associations d’éducation populaire : vers une managéralisation et une gestionnarisation accélérées

מאת Pesle, Manon
הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2025)

Quand l’impératif scolaire s’invite dans le projet de l’éducation populaire

מאת Grasperge, Aline
הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2025)

L’éducation populaire à la rescousse des institutions pour l’éducation à la citoyenneté numérique ? La nécessité d’un tiers-lieu face aux limites de l’école

מאת Tadlaoui-Brahmi, Ania, Alvarez, Lionel, Buttier, Jean-Charles
הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2025)

Contextualisation de l’enseignement de l’oral en classe d’accueil : structure et gestes didactiques

מאת Daghé, Sandrine Aeby, Silva-Hardmeyer, Carla, Cordeiro, Glaís Sales, Roux-Mermoud, Aurélie
הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2025)

S’exposer en exposant : prendre en compte les besoins des élèves, une condition pour permettre la prise de parole

מאת Stordeur, Marie-France, Wiertz, Christine, Colognesi, Stéphane
הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2025)

Créer un contexte propice à la formation des enseignantes par l’utilisation d’une grille d’appréciation des discussions en classe

מאת Sauvageau, Claudine, Soucy, Emmanuelle, Anctil, Dominic
הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2025)

De la gêne à la joie, de l’anxiété à la fierté : des émotions au service des échanges oraux dans les cercles d’auteur·es vécus par des enseignantes

מאת Tremblay, Ophélie, Turgeon, Elaine, Sénéchal, Kathleen
הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2025)

Contextualisation du dispositif d’enseignement de l’oral SEMO : entre disciplines et cadres institutionnels

מאת Sales-Hitier, Dorothée, Dupont, Pascal
הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2025)

Coconstruction de ressources pour favoriser le développement de l’oral pragmatique des élèves de 12 à 17 ans par l’entremise des émotions et des astuces de communication

מאת Dumais, Christian, Soucy, Emmanuelle, Robitaille, Camille, Nolin, Raymond
הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2025)

Les arts de la parole en Philosophie : lecture performée et mise en scène de soi en classe de première Humanités, Littérature et Philosophie

מאת Blitz, Anne-Marie, Dias-Chiaruttini, Ana
הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2025)

Les pratiques langagières orales dans la formation initiale des enseignant·e·s en Belgique francophone : comment de futur·e·s enseignant·e·s s’emparent des attendus dans deux genre...

מאת Bregentzer, Laurence, Caluwaerts, Marianne, Descamps, Camille, Klein, Dorothée, Malki, Bachar, Sannen, Alexandre, Deschepper, Catherine
הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2025)

Quelle place et quel traitement de l’évaluation en production de l’oral ?

מאת Gagnon, Roxane, Guillemin, Sonia, Lebreton, Charlotte
הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2025)

Coconstruction de pratiques centrées sur l’oral réflexif et la gestion de la classe : parcours d’une enseignante du primaire au sein d’une recherche collaborative

מאת Sénéchal, Kathleen, Dumouchel, Mélanie, Messier, Geneviève
הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2025)

L’enseignement / apprentissage de l’oral en contextes : clarifications et perspectives

מאת Daghé, Sandrine Aeby, Colognesi, Stéphane, Torterat, Frédéric
הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2025)

L’enseignement / apprentissage de l’oral en contextes : clarifications et perspectives

הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2025)

L’histoire de l’éducation : rôle, place et méthodes. Introduction

מאת Verneuil, Yves
הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2024)

L’influence de l’histoire de l’éducation sur les politiques éducatives

מאת Prost, Antoine, Verneuil, Yves
הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2024)

Histoire de l’éducation et mouvements pédagogiques : des figures aux réseaux et aux modalités de diffusion (Des années 1960 à nos jours)

מאת Condette, Jean-François
הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/trema (2024)