L’enseignement / apprentissage de l’oral en contextes : clarifications et perspectives
Les apprentissages spécifiques à l’oral et son enseignement suscitent, depuis quelques années, un intérêt croissant sur les plans de la recherche comme de la formation. Cela s’explique notamment par le fait que les politiques institutionnelles lui donnent une importance avérée dans les programmes :...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Tréma
2025
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| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |