Éditorial 

Bằng Roure, Cédric, Verscheure, Ingrid
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/ejrieps (2026)

Esport en contexte scolaire : effets sur les habitudes de vie

Bằng Berardinucci, Léa, Chevrier, Jonathan R., Turcotte, Sylvain, Berrigan, Félix
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Co-conception d'une séquence d'Éducation Physique et Sportive basée sur les jeux vidéo-actifs en lycée professionnel : une étude de faisabilité

Bằng Allard-Latour, Elise, Kermarrec, Gilles
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Intérêt en situation des élèves en éducation physique et formats de pratique en musculation : une question d’expertise ?

Bằng Belhouchat, Mehdi, Roure, Cédric, Dieu, Olivier
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Analyse des caractéristiques psychosociales des victimes, auteurs, auteurs-victimes de harcèlement en éducation physique

Bằng Besseling, Aurélien, Cloes, Marc, Remacle, Maurine, Stassart, Céline, Monseur, Justine, Mouton, Alexandre
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Innover dans la formation des enseignants d’éducation physique et sportive : une étude exploratoire sur le potentiel de la vidéo 360° en réalité virtuelle

Bằng Ridou, Alexis, Pasco, Denis
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Implantation de l’outil « EP – Vivre Actif » dans le cours d’Education Physique de l’enseignement secondaire supérieur belge francophone

Bằng Maurine, Remacle, Aurélien, Besseling, Gilles, Lombard, Marc, Cloes, Alexandre, Mouton
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La coopération : immersion dans l’activité professionnelle des enseignants d’EPS

Bằng Jourdan, Sandra, Descoeudres, Magali
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Analyse d’un dispositif d’accompagnement au développement professionnel d’enseignants d’EPS expérimentés

Bằng Pich, Isabelle, Escalié, Guillaume, Boizumault, Magali
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Sciences de l’Intervention en EPS et en Sport : quelles évolutions de 2010 à aujourd’hui ? Quelles perspectives ? Coup de projecteur sur les 12e Journées d’étude Alain Durey...

Bằng Le Paven Jarno, Maël, Vors, Olivier, Isserte, Simon, Uhlrich, Gilles, Musard, Mathilde, Verscheure, Ingrid, Brière, Fabienne
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Quelles innovations dans les pratiques d’intervention en éducation physique (EP) et en sport ?

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Portrait des violences sexuelles dans les équipes sportives universitaires de trois établissements d’enseignement supérieur du Québec (Canada)

Bằng Savard, Maïa, Bezeau, David, Berrigan, Félix
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L’innovation pédagogique dans la formation des entraineurs : un espace de co-développement pour les professionnels et les chercheurs

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Éditorial

Bằng Lesellier, Jérémy, Escalié, Guillaume, Legrain, Pascal, Vors, Olivier
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Développer l’intelligence collective dans le coaching sportif : perceptions et perspectives pour la formation des entraîneurs de football

Bằng Drolez, Yoann, Lesellier, Jérémy
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Prise de décision et travail émotionnel d’entraîneurs de handball en situation de coaching : étude de faisabilité d’un programme de formation innovant

Bằng Fontaine, Tanguy, Petiot, Oriane, Kermarrec, Gilles
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Vers une pratique réflexive et un développement professionnel continu : co-construction de dispositifs de formation avec les entraîneurs de l'Institut Français du Cheval et de l’Éq...

Bằng Leblanc, Marine, Huet, Benoît
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Engager une démarche transformative pour former des entraîneurs sportifs : la nécessité de penser les collaborations chercheurs – professionnels

Bằng Isserte, Simon, Gaudin, Cyrille, Chaliès, Sébastien
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Analyse des circonstances de formation participant au développement de l’efficacité en coaching : une étude de cas dans le cadre de la formation des entraîneurs de football en Fran...

Bằng Lesellier, Jérémy, Escalié, Guillaume, Legrain, Pascal
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/ejrieps (2026)

L’expérience subjective au cœur de la formation des entraîneurs

Bằng Mouchet, Alain, Fleureau, Baptiste
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