La coopération : immersion dans l’activité professionnelle des enseignants d’EPS
Cette étude longitudinale, inscrite dans le cadre de la clinique de l’activité met en évidence le rôle central de la coopération entre élèves, envisagée comme un levier essentiel au développement de compétences sociales indispensables dans une société plus solidaire. Les principaux défis identifiés...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
EJRIEPS
2026
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |