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  1. 21
    “On ne peut rester neutre dans un train en marche”
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  2. 22
    Définir le concept de consentement en contexte éducatif : proposition à partir de la Toile de l’égalité
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  3. 23
    Genre et sexualités dans les établissements scolaires : une révolution féministe en cours ?
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  4. 24
    Genre et sexualités dans les établissements scolaires : une révolution féministe en cours ?
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  5. 25
    Entretien avec Vincent Patigniez à propos de son ouvrage Accompagner la construction sexuelle et de genre chez les ados
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  6. 26
    Entretien avec Clémence Perronnet à propos de l’ouvrage Matheuses - Les filles, avenir des mathématiques
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  7. 27
    Introduction à l’article de Kathleen Martindale « Autobiographie et pédagogie féministe matérialiste : une théorisation » (partie 1)
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  8. 28
    Filles et garçons en formation professionnelle « masculine »
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  9. 29
    Entretien avec Simon Massei à propos de son ouvrage Discipliner les banlieues ? L'éducation à l'égalité des sexes dévoyée
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  10. 30
    Entretien avec Manel Ben Boubaker et Lydia Amarouche à propos de l’ouvrage Entrer en pédagogie antiraciste : D'une lutte syndicale à des pratiques émancipatrices
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  11. 31
    Surveiller, émanciper, normaliser : une extension des missions des enseignantes sur les mères d’élèves dans les écoles du réseau d’éducation prioritaire renforcé
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  12. 32
    Les vraies filles et les autres
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  13. 33
    Entretien avec Laure Rinié à propos de son ouvrage L’égalité femmes-hommes dans la formation : Les stratégies de valorisation du « féminin »
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  14. 34
    Genre, langue et hétérosexualité en milieu scolaire
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  15. 35
    La discrimination dans les pratiques d’orientation scolaire, une combinatoire classe-sexe-race
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  16. 36
    Les routines d’exclusion dans les collèges de la grande pauvreté à l’intersection des rapports sociaux
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  17. 37
    Dans le regard des jeunes : les perceptions genrées et racialisées des enseignant·es
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  18. 38
    L’intersectionnalité dans les recherches en éducation et formation: pratiques et savoirs
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  19. 39
    L’intersectionnalité dans les recherches en éducation et formation : pratiques et savoirs (Volume 1)
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  20. 40
    Autobiographie et pédagogie féministe matérialiste : une théorisation (partie 1)
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