Les routines d’exclusion dans les collèges de la grande pauvreté à l’intersection des rapports sociaux
L’activité punitive, objet encore marginal dans les recherches en éducation françaises, constitue un mécanisme central de régulation et de reproduction des rapports sociaux de genre, de classe et de race. Cet article présente les résultats d’une enquête ethnographique menée dans trois collèges REP+...
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| 发表在: | URI:https://journals.openedition.org/gef, |
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| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 语言: | Français |
| 出版: |
GEF - Genre Éducation Formation
2025
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