La discrimination dans les pratiques d’orientation scolaire, une combinatoire classe-sexe-race
Cet article traite des pratiques micro-discriminatoires dans l’orientation scolaire. Il vise à montrer que prolifèrent dans les processus d’orientation des micro-discriminations conduisant à hiérarchiser les élèves selon une combinatoire tendancielle de classe, de genre, de race et de statut scolair...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/gef, |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
GEF - Genre Éducation Formation
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |