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Contexte et contextualisation à Mayotte, une approche systémique

per Salone, Jean-Jacques
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82

Les enjeux de la contextualité des objets de savoir dans une action conjointe en classes de Français Langue Étrangère

per Hanchi, Rachid
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83

Quand les effets de contextes investissent le dispositif de stage… Dynamisme pour les adéquationnismes et pluralité des logiques d’apprentissage chez des apprenants

per Ponty Zambo, Russel
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84

Le questionnement : une approche didactique en vue de la (re)contextualisation des savoirs dans l’enseignement/apprentissage de l’anglais au collège en France

per Lougteb, Doha, Mohamed, Amina Hassan
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Numéro spécial Varia

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Éditorial

per Delcroix, Antoine, Candau, Olivier-Serge, Anciaux, Frédéric
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87

Enquête sur la pédagogie universitaire : types et fonctions des rituels dans l’enseignement supérieur

per Assude, Teresa, Martin, Perrine, Mikaïloff, Nathalie
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88

L’apprentissage du calcul mental en contexte postcolonial : représentations et performances des élèves de l’enseignement primaire en Martinique

per Garçon, Manuel Philippe Émile
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89

Les ressources pédagogiques numériques des musées de sciences français : un rapport instrumental aux contenus de la culture scientifique

per Sénécail, Alain
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90

Pour une didactique valorisant la diversité en classe de littérature au secondaire québécois

per Miquelon, Alexie
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91

$Retour d’expérience d’un professeur de l’école normale mixte de Polynésie française : un exemple de contextualisation en mathématiques dans les formations initiales du premier degré$

Retour d’expérience d’un professeur de l’école normale mixte de Polynésie française : un exemple de contextualisation en mathématiques dans les formations initiales du premier degr...

per Cadousteau, Matairea
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Comodalité et plurilinguismes scolaires : représentations, pratiques et transformations dans les écoles françaises aux États-Unis et au Canada

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93

Éditorial

per Moore, Danièle, Fenoglio, Prisca, Troncy, Christel
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94

La comodalité dans un cours de grammaire s’appuyant sur la comparaison des langues : normes interactionnelles

per Miguel Addisu, Véronique
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95

Expérimenter la comodalité et prendre en compte les besoins langagiers d’élèves plurilingues. Étude sur le ressenti d’enseignants d’établissements français en Amérique du Nord...

per Troncy, Christel, Beaumont, Sophie
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Appropriation de la comodalité à visée collaborative au secondaire : vers des interactions inclusives ?

per Fenoglio, Prisca, Cadet, Lucile
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Développer la compétence communicative interculturelle dans l’enseignement supérieur à travers le tandem virtuel

per Terro, Mylène, Gallent Torres, Cinta
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Apprentissage à distance et plurilinguismes pendant la pandémie : pratiques déclarées de 1 270 élèves scolarisés dans les écoles françaises de l’AEFE en Amérique du Nord...

per Miguel Addisu, Véronique, Séror, Jérémie
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Représentations sociales et pratiques déclarées de l’éducation à la santé à Mayotte

per Lefer Sauvage, Gaëlle, Rebelle, Édith, Noûs, Camille
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100

Tirer parti des outils numériques et de la comodalité pour favoriser le plurilinguisme en maternelle ? Une étude de cas dans une école française aux États-Unis

per Thamin, Nathalie, Moore, Danièle, Slavkov, Nikolay
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