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  1. 141
    Pratiques plurilingues, apprentissage des langues et numérique
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  2. 142
    Télécollaboration et formation de formateurs en langues au tutorat en ligne – Un état de l'art
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  3. 143
    Le plurilinguisme dans les Moocs : profils d'usagers et fonctions du sous-titrage
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  4. 144
    Une information en plusieurs langues : vers une compétence informationnelle plurilingue
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  5. 145
    Pratiques plurilingues in situ : le cas de l'intercompréhension à travers un scénario ludo-pédagogique et télécollaboratif
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  6. 146
    Détours artistiques et pratiques translinguistiques au sein d'un scénario télécollaboratif inspiré par le cinéma
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  7. 147
    Pratiques plurilingues et numérique – Perspectives pour la didactique des langues
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  8. 148
    Éditorial
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  9. 149
    Contacts de langue dans les espaces discursifs numériques des chroniques : la diversité linguistique en partage
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  10. 150
    Innovation dans un projet de télécollaboration orale en intercompréhension : bilan et perspectives du projet IOTT
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  11. 151
    Penser le numérique : orientations pédagogiques et préoccupations de recherche en didactique des langues
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  12. 152
    Sélection de parutions 2020
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  13. 153
    Conception d'un e-portfolio pour les langues : réflexions autour d'une évolution didactique et techno-pédagogique
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  14. 154
    Analyse et discussion de Informal Learning and institution-wide language provision: University Language Learners in the 21st Century
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  15. 155
    Language learning as the agency for a social purpose: examples from the coronavirus pandemic
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  16. 156
    Exploiter le web social, apports et limites
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  17. 157
    Littéracies numériques et apprentissage des langues – Vers de nouveaux environnements d'apprentissage ?
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  18. 158
    Des idées aux situations innovantes en pédagogie
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  19. 159
    Evaluating the impact of telecollaborative exchange in university education
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  20. 160
    Apprentissage des langues sur Internet : articuler ressources open source et outils grand public pour produire des services robustes à la massification
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