Pratiques plurilingues et numérique – Perspectives pour la didactique des langues
Les sociétés et les individus sont de plus en plus marquées par la superdiversité culturelle et linguistique (Blommaert, 2013 ; Vertovec, 2007) que le développement des technologies de l'information et de la communication contribue à renforcer (Blommaert & Rampton, 2011). Dans ce contexte,...
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|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Alsic
2021
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |