Schools and cultures through the lens of the body

von Parayre, Séverine, Raveaud, Maroussia, Tenne, Yannick
Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Schools and their local communities: between competition, cooperation and mobilisation for learning

von Giband, David, Rieutort, Laurent
Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

The role of local communities in sustaining education in Burma’s conflict zones

von Suante, Peter Kamtungtuang
Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Working with schools in disadvantaged communities: a case study of Cork Learning Neighbourhoods

von O’Sullivan, Siobhán, Kenny, Lorna, Ó Tuama, Séamus, Browne, Norma, Barrett, Denis, Duke, Karen
Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Avant-propos

von Rohan-Csermak, Henri de
Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Actualité documentaire

von Beaucher, Hélène
Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Menaces, opportunités et orientations pour réinventer l’école dans un monde incertain

von De Ketele, Jean-Marie
Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Éduquer dans l’incertitude anthropocène

von Rieutort, Laurent, Darchy-Koechlin, Brigitte
Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

António Nóvoa, Viagem: Por escolas de Portugal

von Ó, Jorge Ramos do
Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

OCDE, Les grandes mutations qui transforment l’éducation 2025

von Plumelle, Bernadette
Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Christophe Gremion et Nathalie Younès (dir.), Évaluation en éducation et formation. Ancrages et perspectives

von Boissinot, Alain
Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Éric Sadin, Le désert de nous-mêmes. Le tournant intellectuel et créatif de l’intelligence artificielle

von Véran, Jean-Pierre
Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Réinventer l’école dans un monde incertain

Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Face aux crises, la résilience des communautés éducatives

von Boissinot, Alain, Ndoye, Mamadou, Weinstein, José
Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Développement de l’intelligence artificielle et forme scolaire : quels nouveaux équilibres ?

von Galindo, Luis, Pierrot, Laëtitia, Véran, Jean-Pierre
Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Éduquer et former dans l’incertitude des métiers de demain : innovations, tensions et perspectives

von Ben Amor, Mohamed Adel, Farges, Géraldine, Gremion, Christophe, Tenne, Yannick
Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

La multiplication des lieux d’apprentissage : fracturations délétères ou émergence possible de nouveaux paysages ?

von Bardi, Anne-Marie, Gauthier, Roger-François
Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

L’école à l’épreuve des conflits de vérités

von Lehmans, Anne, Parayre, Séverine
Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Reconquérir les futurs : pour une alliance des apprenants

von Garcés, Marina
Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Éduquer à l’ère des incertitudes stratégiques

von Courrèges, Hervé de
Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)