La fabrique politique des (in)certitudes dans les débats sur l’éducation. Le cas français
Cet article éclaire quelques dérives possibles des usages politiques des (in)certitudes dans les débats publics sur les politiques d’éducation futures. À partir de recherches empiriques sur le cas français et d’autres exemples présents dans la littérature, il pointe trois dérives possibles : la satu...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
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Revue internationale d'éducation de Sèvres
2026
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