Développement de l’intelligence artificielle et forme scolaire : quels nouveaux équilibres ?

Développement de l’intelligence artificielle et forme scolaire : quels nouveaux équilibres ?

L’article analyse les transformations éducatives liées à l’essor rapide de l’intelligence artificielle (IA), à partir d’un colloque international tenu en 2025. Les auteurs proposent le cadre des 4D – délégation, description, discernement, diligence – pour comprendre comment l’IA reconfigure les prat...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
I publikationen:URI:https://journals.openedition.org/ries,
Huvudupphovsmän: Galindo, Luis, Pierrot, Laëtitia, Véran, Jean-Pierre
Materialtyp: Article ou chapitre numérique
Språk:Français
Publicerad: Revue internationale d'éducation de Sèvres 2026
Ämnen:
éthique
intelligence artificielle
incertitude
esprit critique
transformation
délégation cognitive
artificial intelligence
ethics
uncertainty
critical thinking
cognitive delegation
inteligencia artificial
ética
transformación
pensamiento crítico
incertidumbre
delegación cognitiva
Länkar:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/169ps
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/ries/19615

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