Réinventer l’éducation pour une société juste et démocratique : l’urgence de s’engager collectivement

Réinventer l’éducation pour une société juste et démocratique : l’urgence de s’engager collectivement

Dans un entretien, le chercheur américain Frank Adamson analyse la crise systémique qui traverse l’éducation américaine dans un contexte de « polycrise » combinant inégalités extrêmes, polarisation politique, crise environnementale et affaiblissement démocratique. Adamson soutient que l’équité éduca...

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Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:URI:https://journals.openedition.org/ries,
Hoofdauteur: Adamson, Frank
Formaat: Article ou chapitre numérique
Taal:Français
Gepubliceerd in: Revue internationale d'éducation de Sèvres 2026
Onderwerpen:
démocratie
équité
inégalité sociale
privatisation de l’éducation
incertitude
transformation
social inequality
equity
privatization of education
democracy
uncertainty
equidad
desigualdad social
privatización de la educación
democracia
transformación
incertidumbre
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