Réinventer l’éducation pour une société juste et démocratique : l’urgence de s’engager collectivement
Dans un entretien, le chercheur américain Frank Adamson analyse la crise systémique qui traverse l’éducation américaine dans un contexte de « polycrise » combinant inégalités extrêmes, polarisation politique, crise environnementale et affaiblissement démocratique. Adamson soutient que l’équité éduca...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
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Revue internationale d'éducation de Sèvres
2026
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