Schools and cultures through the lens of the body

af Parayre, Séverine, Raveaud, Maroussia, Tenne, Yannick
Udgivet i: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Schools and their local communities: between competition, cooperation and mobilisation for learning

af Giband, David, Rieutort, Laurent
Udgivet i: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

The role of local communities in sustaining education in Burma’s conflict zones

af Suante, Peter Kamtungtuang
Udgivet i: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Working with schools in disadvantaged communities: a case study of Cork Learning Neighbourhoods

af O’Sullivan, Siobhán, Kenny, Lorna, Ó Tuama, Séamus, Browne, Norma, Barrett, Denis, Duke, Karen
Udgivet i: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Avant-propos

af Rohan-Csermak, Henri de
Udgivet i: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Actualité documentaire

af Beaucher, Hélène
Udgivet i: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Menaces, opportunités et orientations pour réinventer l’école dans un monde incertain

af De Ketele, Jean-Marie
Udgivet i: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Éduquer dans l’incertitude anthropocène

af Rieutort, Laurent, Darchy-Koechlin, Brigitte
Udgivet i: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

António Nóvoa, Viagem: Por escolas de Portugal

af Ó, Jorge Ramos do
Udgivet i: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

OCDE, Les grandes mutations qui transforment l’éducation 2025

af Plumelle, Bernadette
Udgivet i: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Christophe Gremion et Nathalie Younès (dir.), Évaluation en éducation et formation. Ancrages et perspectives

af Boissinot, Alain
Udgivet i: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Éric Sadin, Le désert de nous-mêmes. Le tournant intellectuel et créatif de l’intelligence artificielle

af Véran, Jean-Pierre
Udgivet i: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Réinventer l’école dans un monde incertain

Udgivet i: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Face aux crises, la résilience des communautés éducatives

af Boissinot, Alain, Ndoye, Mamadou, Weinstein, José
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Développement de l’intelligence artificielle et forme scolaire : quels nouveaux équilibres ?

af Galindo, Luis, Pierrot, Laëtitia, Véran, Jean-Pierre
Udgivet i: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Éduquer et former dans l’incertitude des métiers de demain : innovations, tensions et perspectives

af Ben Amor, Mohamed Adel, Farges, Géraldine, Gremion, Christophe, Tenne, Yannick
Udgivet i: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

La multiplication des lieux d’apprentissage : fracturations délétères ou émergence possible de nouveaux paysages ?

af Bardi, Anne-Marie, Gauthier, Roger-François
Udgivet i: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

L’école à l’épreuve des conflits de vérités

af Lehmans, Anne, Parayre, Séverine
Udgivet i: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Reconquérir les futurs : pour une alliance des apprenants

af Garcés, Marina
Udgivet i: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Éduquer à l’ère des incertitudes stratégiques

af Courrèges, Hervé de
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