ALBERO Brigitte, YURÉN Teresa & GUÉRIN Jérôme (dir.). Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur. Culture numérique et développement humain
L’ouvrage dirigé par Brigitte Albero, Tesera Yurén et Jérôme Guérin est le fruit de travaux menés en France et au Mexique, qui ont déjà fait l’objet d’une publication mexicaine (Yurén & Albero, 2016) dont est présentée ici la traduction augmentée et mise à jour. Si l’attention avait déjà été at...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue française de pédagogie
2018
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |