Brigitte Albéro, Teresa Yurén & Jérôme Guérin (dir.), Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur. Culture numérique et développement humain

Il y a un esprit des lieux. L’architecture est porteuse de valeurs, de conceptions éducatives. L’agencement des bâtiments permet plus ou moins facilement leur appropriation, leur aménagement, voire leur détournement. Les grands pédagogues (Jean Baptiste de la Salle, Pestalozzi, Freinet, Montessori,...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Dans:URI:https://journals.openedition.org/ree,
Auteur principal: Fabre, Michel
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Recherches en éducation 2020
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/ree.859
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/ree/859