Brigitte Albéro, Teresa Yurén & Jérôme Guérin (dir.), Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur. Culture numérique et développement humain
Il y a un esprit des lieux. L’architecture est porteuse de valeurs, de conceptions éducatives. L’agencement des bâtiments permet plus ou moins facilement leur appropriation, leur aménagement, voire leur détournement. Les grands pédagogues (Jean Baptiste de la Salle, Pestalozzi, Freinet, Montessori,...
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| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Recherches en éducation
2020
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