Community building and translingual practice in an international eGroups telecollaboration
This article reports on an international eGroups telecollaboration involving two groups of tertiary learners in universities located in Germany and New Zealand. Their target languages English and German played a "joint curricular role" (García, 2009) in their collaborative inquiry into con...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/alsic, |
|---|---|
| 第一著者: | Walker, Ute |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Anglais |
| 出版事項: |
Alsic
2018
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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