Télécollaboration en langues et émergence d’une communauté virtuelle d’apprentissage
Cet article examine les conditions menant à l’émergence de communautés virtuelles d’apprentissage dans le cadre de dispositifs de télécollaboration en français langue étrangère et bilingue (français-anglais), en s’intéressant en particulier à une phase moins étudiée dans la recherche, notamment la p...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/alsic, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Alsic
2024
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |