Indiquer la portée en allemand L2 : une étude longitudinale de l’acquisition des particules de portée :: SCD d'Orléans

Indiquer la portée en allemand L2 : une étude longitudinale de l’acquisition des particules de portée

Indiquer la portée en allemand L2 : une étude longitudinale de l’acquisition des particules de portée

Des lectes de l’allemand L2 de deux apprenants polonais et d’un apprenant italien ont été analysés afin de montrer comment se développe l’intégration des particules de portée auch et nur dans des structures de plus en plus complexes. Les lectes élémentaires ont servi pour la recherche des précurseur...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:	URI:https://journals.openedition.org/aile,
Autor principal:	Dimroth, Christine
Format:	Article ou chapitre numérique
Idioma:	Français
Publicat:	Acquisition et interaction en langue étrangère 2005
Matèries:	portée empan acquisition allemand L2 italien L1 polonais L1 scope acquisition german L2 italian L1 focus polish L1
Accés en línia:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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