Facteurs interlingues et specifiques dans l’acquisition non-guidée de la négation en anglais L2
Cet article retrace l’acquisition de moyens pour exprimer la négation en anglais L2 par un apprenant italophone du corpus ESF : Santo. Cet apprenant a pu être suivi dès les tout premiers stades (« lecte pré-basique ») et son acquisition ralentit fortement à partir du « lecte de base » (Klein & P...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
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Acquisition et interaction en langue étrangère
2005
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