Résultat(s) 181 - 200 résultats de 665 pour la requête '"URI:https://journals.openedition.org/trema"', Temps de recherche: 0,03s Affiner les résultats
  1. 181
    Clarification des fondements épistémologiques de la recherche fondamentale à visée pragmatique concernant le fonctionnement humain optimal
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  2. 182
    Avant-propos
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  3. 183
    Le bonheur, ressource ou visée de l’éducation ?
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  4. 184
    Cerveau, émotions et bonheurs : apprendre par le « Hard Fun »
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  5. 185
    Bonheur et bienveillance : l’école française en quête de félicité
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  6. 186
    Histoire et courants architecturaux du bâtiment scolaire, une nouvelle ère à venir ?
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  7. 187
    L’évaluation de la dimension architecturale des établissements scolaires récents. Enquête sur le ressenti des collégiens
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  8. 188
    Être adolescent et porteur d’un handicap cognitif : quels composants pour un bonheur scolaire ?
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  9. 189
    Paroles d’élèves et bonheur à l’école
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  10. 190
    L'activité empêchée, un stresseur environnemental de la pratique enseignante en classe de sciences ?
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  11. 191
    Ce que les blogs d’enseignants disent de la lecture de bandes dessinées à l’école
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  12. 192
    Peut-on penser le bonheur à l'école ?
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  13. 193
    Les humanités dans la formation et la professionnalisation des scientifiques
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  14. 194
    Les humanités dans la formation et la professionnalisation des scientifiques
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  15. 195
    La formation éthique des ingénieurs en France : une naissance difficile
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  16. 196
    Humanités et SHS dans les écoles d’ingénieurs en France : une approche sociohistorique
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  17. 197
    La culture humaniste dans la formation des enseignants : émergence de nouvelles humanités ?
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  18. 198
    Exploitation didactique de l’histoire et de l'épistémologie dans une perspective de formation des enseignants à l'éducation à la sexualité.
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  19. 199
    Ecouter et dire en médecine, une approche psycho-sociale : utiliser la simulation pour former les futurs médecins à la relation thérapeutique
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  20. 200
    Développer la compétence éthique dans la formation médicale : pourquoi ? comment ?
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/trema...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
Outils de recherche: S'abonner aux flux RSS – Envoyer cette recherche par courriel – Enregistrer la recherche