Humanités et SHS dans les écoles d’ingénieurs en France : une approche sociohistorique
Le positionnement des sciences humaines et sociales (SHS) dans les formations d’ingénieurs reste problématique. Par une approche socio-historique, cette contribution appréhende la place spécifique qu’ont tenue les ingénieurs dans la construction des savoirs sur l’humain et le social. Il apparaît que...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Tréma
2018
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |