Résultat(s) 21 - 40 résultats de 302 pour la requête '"URI:https://journals.openedition.org/diversite"', Temps de recherche: 0,16s Affiner les résultats
  1. 21
    De la marge à la recomposition : parcours de jeunes autochtones en Guyane française
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  2. 22
    Ce que l’action éducative menée dans les marges nous dit des acteurs et des configurations à l’œuvre
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  3. 23
    Les Cordées de la réussite : éduquer à la mobilité depuis les marges
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  4. 24
    Un pied dans l’école, un pied dehors : ce que dit l’engagement des acteur·rice·s scolaires dans les dispositifs « d’égalité des chances »
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  5. 25
    Marges et respectabilité scolaire à La Réunion : quelles stratégies et quelles logiques à l’œuvre dans une école musulmane sous contrat ?
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  6. 26
    Antipodes, deux faces pour une même pièce ?
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  7. 27
    « Ils sont bizarres les profs ici » : une analyse des pratiques au sein du microlycée d’Amiens
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  8. 28
    L’école en prison, une école pour la marge ?
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  9. 29
    « La France a toujours fait bande à part par rapport à l’héritage universitaire européen issu du Moyen Âge »
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  10. 30
    « Tous les enfants ne font pas la même expérience de la nature »
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  11. 31
    Analyse des événements de juillet 2023 par revue de presse
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  12. 32
    « La formation des enseignantes et des enseignants doit être adossée à des savoirs issus de la recherche »
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  13. 33
    L’éducation au politique à travers l’enseignement des sciences économiques et sociales au lycée general
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  14. 34
    Faire place à la dimension politique des thèmes sensibles à l’école
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  15. 35
    Présentation de la rubrique « Interfaces »
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  16. 36
    La longue marche de l’Institut d’éducation de Londres
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  17. 37
    « J’ai voulu retranscrire une petite partie de l’histoire des pratiques, des mobilisations collectives et des politiques en faveur de pédagogies qui se revendiquent comme “alternatives” à l’enseignement public français »
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    Faire de l’éducation la solution ?
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    « Nous aurions intérêt à dire ce que nous pouvons exiger de l’école à condition de ne pas tout en attendre pour ne rien en exiger »
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    Toute éducation est politique !
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