« Ils sont bizarres les profs ici » : une analyse des pratiques au sein du microlycée d’Amiens
Cet entretien avec Julie Maquet, enseignante au microlycée d’Amiens, offre un éclairage de l’intérieur sur une structure éducative alternative dédiée à la rescolarisation de jeunes en situation de décrochage. Au fil des questions se dessine le portrait d’un collectif professionnel singulier, dont le...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Diversité
2026
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