Schools and cultures through the lens of the body

door Parayre, Séverine, Raveaud, Maroussia, Tenne, Yannick
Gepubliceerd in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Schools and their local communities: between competition, cooperation and mobilisation for learning

door Giband, David, Rieutort, Laurent
Gepubliceerd in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

The role of local communities in sustaining education in Burma’s conflict zones

door Suante, Peter Kamtungtuang
Gepubliceerd in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Working with schools in disadvantaged communities: a case study of Cork Learning Neighbourhoods

door O’Sullivan, Siobhán, Kenny, Lorna, Ó Tuama, Séamus, Browne, Norma, Barrett, Denis, Duke, Karen
Gepubliceerd in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Avant-propos

door Rohan-Csermak, Henri de
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Actualité documentaire

door Beaucher, Hélène
Gepubliceerd in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Menaces, opportunités et orientations pour réinventer l’école dans un monde incertain

door De Ketele, Jean-Marie
Gepubliceerd in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Éduquer dans l’incertitude anthropocène

door Rieutort, Laurent, Darchy-Koechlin, Brigitte
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António Nóvoa, Viagem: Por escolas de Portugal

door Ó, Jorge Ramos do
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OCDE, Les grandes mutations qui transforment l’éducation 2025

door Plumelle, Bernadette
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Christophe Gremion et Nathalie Younès (dir.), Évaluation en éducation et formation. Ancrages et perspectives

door Boissinot, Alain
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Éric Sadin, Le désert de nous-mêmes. Le tournant intellectuel et créatif de l’intelligence artificielle

door Véran, Jean-Pierre
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Réinventer l’école dans un monde incertain

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Face aux crises, la résilience des communautés éducatives

door Boissinot, Alain, Ndoye, Mamadou, Weinstein, José
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Développement de l’intelligence artificielle et forme scolaire : quels nouveaux équilibres ?

door Galindo, Luis, Pierrot, Laëtitia, Véran, Jean-Pierre
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Éduquer et former dans l’incertitude des métiers de demain : innovations, tensions et perspectives

door Ben Amor, Mohamed Adel, Farges, Géraldine, Gremion, Christophe, Tenne, Yannick
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La multiplication des lieux d’apprentissage : fracturations délétères ou émergence possible de nouveaux paysages ?

door Bardi, Anne-Marie, Gauthier, Roger-François
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L’école à l’épreuve des conflits de vérités

door Lehmans, Anne, Parayre, Séverine
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Reconquérir les futurs : pour une alliance des apprenants

door Garcés, Marina
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Éduquer à l’ère des incertitudes stratégiques

door Courrèges, Hervé de
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