Christophe Gremion et Nathalie Younès (dir.), Évaluation en éducation et formation. Ancrages et perspectives
Le temps est sans doute venu d’évaluer l’évaluation ! Cette problématique, qui fut longtemps négligée, ne s’est développée que dans la seconde partie du xxe siècle, dans les pays qui connaissaient la massification de l’éducation et les réorganisations de l’institution scolaire. Naguère, on put se c...
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| Langue: | Français |
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Revue internationale d'éducation de Sèvres
2026
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