Jean-François Marcel et Christophe Gremion (dir.), Évancipation dans l’institution. Oser le rapprochement entre émancipation et évaluation
Le premier conseil à donner aux lecteurs sera de surmonter leur éventuelle réticence instinctive face au mot-valise du titre, « évancipation ». En effet, ce qui frappe, dès la lecture du sommaire, c’est la rigoureuse clarté de la composition de cet ouvrage collectif. Tour à tour, les contributeurs...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
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Revue internationale d'éducation de Sèvres
2025
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