Schools and cultures through the lens of the body

de réir Parayre, Séverine, Raveaud, Maroussia, Tenne, Yannick
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Schools and their local communities: between competition, cooperation and mobilisation for learning

de réir Giband, David, Rieutort, Laurent
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

The role of local communities in sustaining education in Burma’s conflict zones

de réir Suante, Peter Kamtungtuang
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Working with schools in disadvantaged communities: a case study of Cork Learning Neighbourhoods

de réir O’Sullivan, Siobhán, Kenny, Lorna, Ó Tuama, Séamus, Browne, Norma, Barrett, Denis, Duke, Karen
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Avant-propos

de réir Rohan-Csermak, Henri de
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Actualité documentaire

de réir Beaucher, Hélène
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Menaces, opportunités et orientations pour réinventer l’école dans un monde incertain

de réir De Ketele, Jean-Marie
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Éduquer dans l’incertitude anthropocène

de réir Rieutort, Laurent, Darchy-Koechlin, Brigitte
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

António Nóvoa, Viagem: Por escolas de Portugal

de réir Ó, Jorge Ramos do
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OCDE, Les grandes mutations qui transforment l’éducation 2025

de réir Plumelle, Bernadette
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Christophe Gremion et Nathalie Younès (dir.), Évaluation en éducation et formation. Ancrages et perspectives

de réir Boissinot, Alain
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Éric Sadin, Le désert de nous-mêmes. Le tournant intellectuel et créatif de l’intelligence artificielle

de réir Véran, Jean-Pierre
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Réinventer l’école dans un monde incertain

Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Face aux crises, la résilience des communautés éducatives

de réir Boissinot, Alain, Ndoye, Mamadou, Weinstein, José
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Développement de l’intelligence artificielle et forme scolaire : quels nouveaux équilibres ?

de réir Galindo, Luis, Pierrot, Laëtitia, Véran, Jean-Pierre
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Éduquer et former dans l’incertitude des métiers de demain : innovations, tensions et perspectives

de réir Ben Amor, Mohamed Adel, Farges, Géraldine, Gremion, Christophe, Tenne, Yannick
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

La multiplication des lieux d’apprentissage : fracturations délétères ou émergence possible de nouveaux paysages ?

de réir Bardi, Anne-Marie, Gauthier, Roger-François
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

L’école à l’épreuve des conflits de vérités

de réir Lehmans, Anne, Parayre, Séverine
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Reconquérir les futurs : pour une alliance des apprenants

de réir Garcés, Marina
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ries (2026)

Éduquer à l’ère des incertitudes stratégiques

de réir Courrèges, Hervé de
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