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  1. 1
    Les indications géographiques sont-elles de « bons » objets de propriété industrielle ?
    بواسطة Thomas, Frédéric
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    Alimentation et santé
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  3. 3
    Alimentation et santé : construction d’un problème public et enjeux info-communicationnels
    بواسطة De Oliveira, Jean-Philippe, Clavier, Viviane
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    Précarité alimentaire des étudiants : la publicisation d’une urgence sociale
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  5. 5
    « Compliqué de manger à sa faim » : la vulnérabilité alimentaire des étudiants au prisme de la presse française nationale et régionale
    بواسطة De Iulio, Simona, Romanelli, Cristina
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  6. 6
    Éduquer les enfants à l’alimentation : une médiation sensible
    بواسطة Constantin, Marjorie
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  7. 7
    Des enjeux d’une recherche sur l’alimentation au travail dans le cadre de la politique RSE d’une entreprise industrielle
    بواسطة Heller, Thomas, Sevin, Élodie, Leone, Fabiola
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  8. 8
    Les diététiciens à l’aune de l’influence : entre problématiques marchandes et enjeux de santé publique
    بواسطة Gruyer, Léa
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  9. 9
    Alimentation à base d’insectes en France : un « non-problème » public ?
    بواسطة Trzmielewski, Marcin
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  10. 10
    Discours diétético-nutritionnels et maladies thyroïdiennes
    بواسطة Badau, Estera
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  11. 11
    La communication des soins palliatifs : une incommunication féconde
    بواسطة Drillaud, Frédérique
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  12. 12
    Construire un « point de vue ex-situé »
    بواسطة Christophe, Thibault, Negrel, Nathalie
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  13. 13
    Enjeux visuels des apparences contemporaines : les postures corporelles chez Bill Viola
    بواسطة Chêne, Aurélie, Trouche, Dominique
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  14. 14
    Antisémitisme intersectionnel et liberté académique
    بواسطة Rastier, François
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  15. 15
    Les atteintes à la liberté académique par l’administration centrale et rapprochée
    بواسطة Fernandes, Camille
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  16. 16
    Universités et capitalisme académique : liberté académique, responsabilité sociale et dynamiques inconscientes
    بواسطة Tilli, Nicolas
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  17. 17
    La liberté académique
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  18. 18
    La liberté académique à l’épreuve de l’académo-militantisme
    بواسطة Heinich, Nathalie
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  19. 19
    Mal-être des enseignants-chercheurs sur fond de flou juridique
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  20. 20
    Les étudiants connaissent-ils les droits et devoirs de leurs enseignants ?
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