Édito - Quand les repères se brouillent : l’École ultramoderne à l’épreuve des conflits de vérités :: SCD d'Orléans

Édito - Quand les repères se brouillent : l’École ultramoderne à l’épreuve des conflits de vérités

Édito - Quand les repères se brouillent : l’École ultramoderne à l’épreuve des conflits de vérités

Ce numéro situe la montée contemporaine des « conflits de vérités » dans un contexte d’érosion de la confiance envers les institutions démocratiques, de pluralisation des sources de légitimité et de mise en concurrence des savoirs experts et profanes. Prenant appui sur les théories du complot comme...

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Опубликовано в: :	URI:https://journals.openedition.org/ree,
Главные авторы:	Tremblay, Stéphanie, Colin, Mathieu
Формат:	Article ou chapitre numérique
Язык:	Français
Опубликовано:	Recherches en éducation 2026
Предметы:	Canada sciences (enseignement/éducation/rapport à) Suisse représentations sociales (école/éducation/sciences/savoir/etc.) rapport au savoir et à la culture Belgique religion et éducation France sciences (teaching/education/relationship) Switzerland social representations (school/education/science/knowledge/etc.) relationship to knowledge and culture Belgium religion and education
Online-ссылка:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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