Innovation en éducation et innovation dans l'enseignement des langues : quels invariants ?

Innovation en éducation et innovation dans l'enseignement des langues : quels invariants ?

L’innovation est un concept souvent utilisé dans le champ de l’éducation, dont les définitions sont à la fois nombreuses et floues. Plutôt que choisir parmi les définitions existantes ou d’en proposer une nouvelle, l’article tente de dégager quelques caractéristiques de l’innovation en formation pui...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:URI:https://journals.openedition.org/rdlc,
Egile nagusia: Brodin, Élisabeth
Formatua: Article ou chapitre numérique
Hizkuntza:Français
Argitaratua: Recherches en didactique des langues et des cultures 2019
Gaiak:
foreign language learning
innovation
apprentissage des langues
Sarrera elektronikoa:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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collection OpenEdition Journal
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Brodin, Élisabeth
Innovation en éducation et innovation dans l'enseignement des langues : quels invariants ?
description L’innovation est un concept souvent utilisé dans le champ de l’éducation, dont les définitions sont à la fois nombreuses et floues. Plutôt que choisir parmi les définitions existantes ou d’en proposer une nouvelle, l’article tente de dégager quelques caractéristiques de l’innovation en formation puis il questionne les spécificités de l’innovation en langues.
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