Aujourd’hui, pour l’enseignement des langues étrangères (LE), l’apport du numérique/digital est-il une innovation cognitive positive ?
L’enseignement des langues étrangères a continuellement utilisé les technologies de la communication du moment comme la radio, l’audiovisuel, le multimédia.Aujourd’hui en 2019, nous sommes dans l’ère du numérique/digital, ayant donné naissance en matière d’enseignement au « digital learning » ou « e...
Gardado en:
| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/archipelies, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Archipélies
2024
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |