La question de l’éthique en didactique des langues-cultures : aperçu historique et remarques prospectives
Dans cet article, on se propose d’abord de dresser un aperçu historique de la question de l’éthique en didactique des langues-cultures. Ce cheminement nous conduit à constater que l’éducation plurilingue et interculturelle promue par le Conseil de l’Europe constitue, à ce jour, la seule option moral...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Publié: |
Lidil
2018
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