Compréhension orale et exposition au français parlé authentique : analyse d’un programme de FLE en milieu hétéroglotte
Cette étude propose de décrire la place de l’enseignement du français parlé ordinaire en milieu universitaire hétéroglotte. Les apprenants n’ont pas accès à une utilisation authentique de la langue en dehors de la classe, mais ils ont néanmoins pour objectif de suivre des cours de licence dispensés...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/ced, |
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| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Contextes et didactiques
2025
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| বিষয়গুলি: | |
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