High level discourse and low level readers: an unlikely marriage
Cet article décrit un stage de formation continue destiné à des techniciennes de laboratoire, pour qui une formation de compréhension écrite en anglais scientifique avait été requise par leur employeur. Les objectifs impliquaient des contradictions et des difficultés apparentes, dans la mesure où ce...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Anglais |
| Publié: |
ASp
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |