Problèmes arithmétiques verbaux à l'école : pourquoi les élèves ne répondent-ils pas à la question posée ?
RÉSUMÉ L’objectif de ce travail est de vérifier l’existence d’une conception générale des problèmes arithmétiques qui contient des règles erronées comme : “ Il faut utiliser toutes les données numériques pour répondre à la question. ” Des élèves de CM2 (5e année d’école élémentaire, 11 ans) résolve...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2001
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |