Faciliter l'intégration des étudiants non francophones
RésuméLe projet PADEN vise à proposer à distance une formation en méthodologie à dimension interculturelle, en langue française, aux futurs élèves non francophones des grandes écoles d’ingénieurs françaises partenaires du projet. Le dispositif de formation à distance ainsi décliné est centré sur cet...
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| Auteurs principaux: | , , , |
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| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
2010
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| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | RésuméLe projet PADEN vise à proposer à distance une formation en méthodologie à dimension interculturelle, en langue française, aux futurs élèves non francophones des grandes écoles d’ingénieurs françaises partenaires du projet. Le dispositif de formation à distance ainsi décliné est centré sur cet apprenant aux caractéristiques particulières et besoins en méthodologie pour une réelle intégration. Cet article présente le projet PADEN en se focalisant sur la manière dont le dispositif de formation a tenu compte de l’apprenant, de ses besoins, de ses attentes. Il dresse par ailleurs le bilan de ses expérimentations et les évolutions qui en découlent. |
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