Quand la contrainte de l’impossible présentiel est levée : que reste-t-il des pratiques mises en place pendant le confinement ?
Le confinement lié à la situation de Covid-19 ayant imposé une situation d’enseignement inédite, il apparait logique qu’il entraine des conséquences deux ans plus tard sur les pratiques de classe et, par conséquent, contribue à la transition des Centres de Ressources en Langues. Pour autant, que res...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/apliut, |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2024
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |