Allophonie, inclusion et langues des enfants migrants à l'école
Allophonie. Inclusion et langues des enfants migrants à l école est un prolongement de l enquête nationale pluridisiciplinaire Evascol portant notamment sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA). Il se caractérise par sa dimension interdisciplinaire et internationale : v...
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| Autore principale: | |
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| Altri autori: | , |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
[Limoges] :
Lambert-Lucas
DL 2020.
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| Serie: | Didactique des langues et plurilinguisme
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| Soggetti: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |