Pourquoi et comment intégrer les neurosciences dans son enseignement ?

Cet ouvrage pédagogique s adresse aux enseignants et aux formateurs de la maternelle au lycée, qui souhaitent comprendre comment les neurosciences cognitives peuvent les soutenir dans leur application en classe autant que dans leur propre posture professionnelle. Six thèmes fondamentaux y sont dével...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Toscani, Pascale
Altri autori: Philibert, Christian, 19..-...., animateur-formateur (Direttore editoriale)
Natura: Livre papier
Lingua:Français
Pubblicazione: Paris : Hatier DL 2024.
Serie:Enseigner à l'école. De la maternelle au lycée
Soggetti:
Nota: Ce livre est un ouvrage collectif, réalisé par l'équipe du laboratoire GRENE Monde (Groupe de Recherche En Neurosciences cognitives et Education), composé d'enseignants et de chercheurs
La couverture porte en plus : "Apprentissages, place de l'erreur, fonctions exécutives, méditation, émotions, compétences psychosociales"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc

Blois - INSPE

Dettagli sul posseduto da Blois - INSPE
  Localizzazione Collocazione Type de prêt Status
Pédagogie générale 370.152 TOS Prêt 21 jours Disponibile

Bourges - INSPE

Dettagli sul posseduto da Bourges - INSPE
  Localizzazione Collocazione Type de prêt Status
Sciences de l'éducation 370.152 POU Prêt 21 jours Disponibile

Chartres - INSPE

Dettagli sul posseduto da Chartres - INSPE
  Localizzazione Collocazione Type de prêt Status
Education 370.15 TOS Prêt 21 jours Disponibile

Orleans - INSPE

Dettagli sul posseduto da Orleans - INSPE
  Localizzazione Collocazione Type de prêt Status
Sciences de l'éducation 370.152 TOS Prêt 21 jours Disponibile

Tours-Fondettes-INSPE

Dettagli sul posseduto da Tours-Fondettes-INSPE
  Localizzazione Collocazione Type de prêt Status
Pédagogie 370.15 TOS Prêt 21 jours Disponibile