Vers une didactique des ajustements dans l’action conjointe

per Le Paven Jarno, Maël
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Inégalités d'accès, de formation et d'utilisation des technologies numériques pour les mathématiques à l'école dans deux pays d'Amérique latine : la Colombie et le Mexique

per Sacristán, Ana Isabel, Santacruz Rodríguez, Marisol, Miranda Quintero, Maria de Lourdes, Ramírez, Homero Enríquez, Rico, Sandra Evely Parada
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2024)

Maurizio Alì, Autochtonie et question éducative dans les Outre-mer, une enquête comparative en Guyane et en Polynésie française

per Pulido, Loïc
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2024)

Christophe Point, La pensée éducative de John Dewey

per Fabre, Michel
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2024)

Édito

per Grimault-Leprince, Agnès, Brun, Sophie Joffredo-Le, Plantard, Pascal
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2024)

Capital culturel numérique des enseignants et territoires apprenants. Analyses des ressources et des parcours d’appropriation du numérique par les enseignants dans des tiers lieux...

per Perret, Didier, Plantard, Pascal
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2024)

Aux sources des inégalités face au numérique, le rapport des enseignants du secondaire aux technologies numériques : retrait, appropriation ou partage ?

per Danic, Isabelle, Lefort, Thierry, Mell, Laurent
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2024)

La place de la conception des technologies éducatives dans les inégalités socionumériques d’usage

per Collin, Simon
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Usages numériques domestiques et réussite scolaire. Le rôle de la socialisation familiale

per Grimault-Leprince, Agnès, Le Trividic Harrache, Lila, Mell, Laurent
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2024)

Soutenir le choix de ressources pour des usages du numérique favorisant l’autonomie des élèves : mise en regard d’une grille d’analyse dans deux disciplines

per El Hage, Suzane, Boilevin, Jean-Marie, Gueudet, Ghislaine, Lebaud, Marie-Pierre
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Apprendre à travailler ensemble : influences de l’espace de travail numérique sur l’engagement dans la collaboration

per Tucker, Andrea, Fluckiger, Cédric, Gidel, Thierry
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La construction d’un partenariat éducatif. Sociohistoire d’un dispositif de lutte contre le décrochage scolaire

per Jacquot, Alicia
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Contribution à une sociologie de l’accessibilité. Pistes d’étude du processus d’accessibilisation des environnements scolaires

per Feuilladieu, Sylviane
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Généralisation de l’éducation au développement durable et territorialisation des établissements scolaires

per Bonnet, Stéphane, Barthes, Angela
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Numérique et autonomisation des élèves : quelle formation initiale des enseignants ?

per Gueudet, Ghislaine, Brun, Sophie Joffredo-Le, Bouil, Antoine Le, Hénaff, Carole Le, Riou-Azou, Gwenaëlle, Srey, Sabrina
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La guerre est finie ? 1918 et après en Europe centrale

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Introduction

per Galmiche, Xavier, Rodak, Paweł
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En cale sèche : les « marins-révolutionnaires » Tchèques et Slovaques de la révolte de Kotor

per Lenormand, Paul
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Une nuit d’ivresse de novembre 1918 de Miroslav Krleža

per Baric, Daniel
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« La paix n’est que sur le papier » : l’année 1918 dans la production de Jaroslav Hašek

per Boutan, Jean
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/res (2024)