Vers une didactique des ajustements dans l’action conjointe
Ce compte rendu s’appuie principalement sur la Note de synthèse de mon habilitation à diriger des recherches (HDR) soutenue à l’l’INSPE de Bretagne le 19 septembre 2023. Ce travail, mené en théorie de l’action conjointe en didactique (TACD), mobilise en complément d’autres cadres en didactique (thé...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en éducation
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |